Gaur egun, Europako bi ikerketa-sareren barruan dihardu lanean Basdisynek: Edisyn ikerketa-sare zabalean batetik eta Wedisyn txikiagoan bestetik.

» Edisyn

Edisyn datu-bilketan, biltegiratzean, anotazioan, berreskurapenean eta kartografian metodologia bera darabilten sintaxilariak biltzen dituen Europako sarea da. Horrez gain, sare honen bidez Europako hizkuntza zein hizkeretan jazotzen diren hainbat bikoizketa fenomeno biltzea du helburu, baita berauek koherenteki aztertzea ere.

Edisyn sarea 2005ean sortu zen eta Amsterdamgo Meertens Institutuak gidatu eta koordinatzen du...

informazio gehiago

» Dialect Syntax in Westmost Europe (Wedisyn)

Ikerketa-sare (txikiago) honek Europa mendebaleko (Westmost) hizkuntzak aztertzen dituzten ikertzaileak biltzen ditu. Wedisynek 2009an eman zituen lehen urratsak Basdisynen gidaritzapean eta, gaur egun, Basdisynetik kanpoko zazpi erakunde biltzen ditu (ikus zerrenda behean). Euren ikerketak zortzi hizkuntza aztertzea du helburu: asturiera, bretoiera, katalana, galiziera, gaztelania, euskara, portugesa, okzitaniera.

Ikerketa-sare honen helburu nagusia, hizkeren aldakortasun sintaktikoaren analisiari eta bilketari buruzko jakintza trukatzea da, bereziki, kasuari eta komunztadurari dagozkion arloetan.

Hauek dira ikerketa-sarean parte hartzen duten ikertzaileak (hizkuntzaz hizkuntza):

- asturiera		Xulio Viejo Universidad de Oviedo	jviejo@uniovi.es
- bretoiera		Melanie Jouitteau Laboratoire de Linguistique Formelle UMR 7110 (CNRS, U. Paris 7	melanie.jouitteau@linguist.jussieu.fr
- katalana		María Pilar Perea Universitat de Barcelona	mpilar.perea@ub.edu
- galiziera		Xulio Sousa Universidade de Santiago de Compostela	fgxsousa@usc.es
- okzitaniera		Anne Dagnac CLLE-ERSS (CNRS, U. Toulouse Le Mirail)	dagnac@univ-tlse2.fr
- portugesa		Ernestina Carrilho Centro de Lingüística de Universidade de Lisboa	e.carrilho@clul.ul.pt
- gaztelania		Inés Fernández Ordóñez Universidad Autónoma de Madrid	ines.fernandez-ordonnez@uam.es

Ikerketa sare hauetan dugun partaidetza ondoko erakundeek diruz lagundu dute:

Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila, Eusko Jaurlaritza

Agence Nationale de la Recherche

Zientzia eta Berrikuntza Ministerioa

Euskal Herriko Unibertsitatea

IKER UMR 5478